Autismo: uma proposta de intervenção com recurso ao programa ZacBrowser

Resumo

A informática tem vindo a ocupar, cada vez mais, um lugar de destaque na sociedade actual. Este modelo de trabalho tem um grande impacto na vida do Homem e há uma grande panóplia de actividades, que vão sendo melhoradas ao longo do tempo.

Neste artigo, a atenção estará centrada na Perturbação do Espectro do Autismo, conhecido como um comprometimento da interacção social e comunicativa e como pode recorrer-se a um programa tecnológico para incentivar estas crianças.

O autismo tem vindo a ser, cada vez mais, encarado como um campo vasto para o estudo e investigação, atendendo ao uso das novas tecnologias. Por isso e com o objectivo de definir este conceito, tornou-se pertinente estudar um programa chamado ZACBROWSER, criado com o propósito de ajudar crianças autistas e que está disponível a toda a população, com acesso à internet.

De forma a entender melhor a Perturbação do Espectro do Autismo, recorreu-se a uma extensa pesquisa na internet e à leitura de livros, para adquirir os saberes necessários sobre a problemática. Posteriormente, estudou-se e explorou-se o programa educativo aprofundadamente.

A análise deste programa permitiu conhecer um novo método de ajuda, através do recurso às novas tecnologias e adquirir conhecimentos baseados no princípio tecnológico, para o apoio educativo de crianças autistas.

Assim, procurou pôr-se em evidência a aprendizagem de crianças autistas, com o recurso ao Programa para apoio no seu trabalho e explorando a sua apresentação visual, pois as pessoas com perturbações do espectro autista aprendem melhor através da informação visual (Gauderer, 1997).

Palavras-chave: Autismo, Intervenção no autismo, ZACBROWSER, Tecnologias de apoio

"O olhar que inventei pra ver a vida"

Eu vejo a vida assim,
Como um sonho sem fim

Cheio de flores e cores

É só você deixar
A imaginação te levar
Que com certeza
Chegará lá
Mesmo sem contar
Com o olhar,
Consigo enxergar
Através do tocar

É assim que consigo sentir
A mais pura emoção
Vendo o sol nascer

Em meu coração

É como conhecer o amor

Não posso vê-lo

Mas sim senti-lo

Na alegria que me contagia

Chegando como brisa

Sem se perceber

Iluminando todo o meu ser

Eu vejo a vida assim,
Cheia de sentimentos,
Momentos em fim

Tudo isso faz parte de mim
Fazendo da minha história
Uma doce poesia,
Com muitas emoções, confusões,
Mas com muito mais alegrias.

(Rosa Iluminada)

Técnica e Tecnologia

A técnica envolve procedimentos humanos, é uma arte, e também é considerada uma ciência. Compreende um conjunto de processos, normas ou regras aptas a conduzir uma actividade com eficácia. A tecnologia envolve a utilização científica de ferramentas, máquinas e demais instrumentos que auxiliam no conhecimento humano. Uma vez munido desses elementos o ser humano desenvolve com maior habilidade as suas actividades e domina o seu meio. Com a tecnologia é possível utilizar a técnica com maior ciência, pois ela compreende todo o processo dinâmico que a técnica necessita para a sua aplicação.

Zac Browser

Zac Browser é um navegador de internet que foi concebido para crianças com Autismo. Foi criado por um avô, para combater as dificuldades de aprendizagem que o seu neto apresentava, criando esta ferramenta para que ele pudesse navegar na internet, não de uma forma convencional, mas de acordo com as suas capacidades e necessidades.
A invenção deste programa deve-se especialmente, às dificuldades que estas crianças apresentam em utilizar os computadores e os navegadores convencionais. Posto isto, elaborou-se um esquema mais simples e de fácil acesso baseado em pictogramas (instrumentos utilizados para o ensino de aprendizagens em crianças com autismo, pois têm a vantagem de fornecer à criança a representação visual de uma palavra e/ou conceito), através de uma “tela cheia” onde contém as funções essenciais para aceder mais facilmente às actividades que a criança pretende, facilitando a navegação e impossibilitando o acesso a sites impróprios. O uso do botão do lado direito do rato tornava-se muito confuso para o neto Zachary, deste modo simplificou-se esta situação extinguindo qualquer função para esse botão, centrando apenas o manuseamento num botão.

O programa Zac Browser permite que a aprendizagem seja feita de forma muito mais apelativa, tem muita cor é interactivo, a criança vai ao encontro das actividades pretendidas de uma forma bastante independente, e vive experiências de uma forma mais
adequada e segura, podendo realizar diversas actividades tais como: jogar, cantar, dançar, tocar instrumentos, ver vídeos, ler histórias.

E-triloquist

O E-triloquist é um programa de comunicação aumentativa para pessoas com dificuldades na fala. O programa permite guardar mensagens escritas que poderão ser convertidas em fala.
É uma aplicação com uma caixa para entrada de texto ou áudio para ser falada ou escutada por um sintetizador de voz. É indicado para crianças que apresentam dificuldades quer motoras e/ou de comunicação.

Para instalar o programa no seu computador: executar o ficheiro EQ572only.exe Abrir-se-á uma janela de transferência de ficheiros na qual deve ser seleccionado o botão ABRIR. Em seguida, siga os procedimentos de instalação. Após instalar o programa, é necessário seleccionar a voz em português através do menu View > Options.
Permite desenvolver actividades da vida diária, reabilitação cognitiva, comunicação, desenvolvimento da linguagem.

Definições: b-learning, e- learning, c- learning e m-learning

e-learning

Trata-se de um modelo de ensino não presencial suportado, pelo uso de um computador. Este método assenta essencialmente, a aprendizagem feita online, através do uso da internet, que pode ser utilizado em qualquer local.

O sistema e-learning ampliou as possibilidades de acesso ao conhecimento e da informação para os alunos, e estes podem decidir o momento do dia que querem dedicar ao estudo, possuindo uma grande liberdade quanto à gestão do seu tempo. Trata-se portanto, de um processo de ensino-aprendizagem com menores custos, não havendo necessidade de deslocação a estabelecimentos de ensino, permitindo que o aluno possa gerir a sua própria formação.


b-learning
Deriva do e-learning e trata-se de um sistema de formação em que maior parte dos conteúdos é transmitido em curso à distância, normalmente pela internet, contudo inclui necessariamente situações presenciais.
Ou seja, é um sistema misto, onde a aprendizagem é feita à distância, mas também abrange determinadas sessões de aprendizagem presencial.
Este sistema de aprendizagem permite dar liberdade aos alunos para que o ensino seja feito à distância, como no sistema e-learning através da internet, mas também requer a junção presencial do grupo de trabalho em alguns momentos.

c-learning

Sistema de aprendizagem em ambiente sala de aula, orientado por um professor, desta forma a aprendizagem não é autónoma.

Este modelo de aprendizagem também necessita do uso do computador e da internet.

 

m-learning

É uma das modalidades de aprendizagem da Educação a distância, que se verifica quando a interacção entre os participantes se dá através de dispositivos móveis, tais como telemóveis, i-pods, laptops, rádio, entre outros.

De forma muito geral, o sistema e-learning é a forma mais recorrente usada no ensino à distância, permitindo uma maior liberdade ao aluno em relação à gestão do seu tempo e do momento e local de estudo. O b-learning é o sistema que apresenta maior eficácia, uma vez que, confere a mesma liberdade de aprendizagem que o anterior, acrescentando o facto de interagirem presencial e directamente com os colegas e os professores, permitindo uma troca e partilha de saberes.

Em relação ao m-learning, trata-se de um sistema mais recente, que começa a ganhar muitos adeptos, nomeadamente ao nível empresarial.

Imagina Software educativo

É a ferramenta ideal para escrever texto ilustrado com símbolos, indicado para todos os utilizadores que precisem de desenvolver as suas competências básicas em leitura e escrita e para os que usam os símbolos como apoio à comunicação e linguagem.

O dia na escola – descobre o que fazes nas áreas da sala de aula
O projecto aborda as rotinas na sala de ensino estruturado e tem como título de apresentação “O dia na escola – descobre o que fazes nas áreas da sala de aula”. Foi criado unicamente para o aluno autista de oito anos.

O Corpo Humano
Projeto desenvolvido para um grupo de crianças do Ensino Pré-Escolar. Trata-se de um jogo de associação de vários objetos a cada uma das partes do corpo humano.

Animais
Ambiente direccionado para um grupo de alunos com multideficiência. Tentou-se construir um ambiente que fosse ao encontro das suas motivações e necessidades, ao mesmo tempo que os levasse a desenvolver competências nos domínios sensoriais, cognitivo e tecnológico).